Las Tecnologías de aprendizaje y del conocimiento (TAC) y su relación con la sociedad del conocimiento, y el uso de las TAC con fines educativos.

 Mucho se habla de la importancia de implementar las TAC en el ámbito educativo y en gran medida se dice que está competencia fue alcanzada a partir de la llegada de la pandemia por COVID-19 lo cierto es que la realidad es muy diferente. No se hace uso de las TAC cuando se sabe usar plataformas como zoom, meet, classroom, etcétera. Las Tecnologías de aprendizaje y del conocimiento implica que su uduatio se apropie de las herramientas y conocimientos que nos brinda la tecnología para traspolarlo a un ambiente real, es decir, al contexto de cada uno de sus usuarios, para así transformar la realidad en la que nos encontramos y progresar en cuanto a conocimientos.

Anteriormente era común que para acceder al conocimiento se viera a gente cargando libros que además de caros, eran pesados en su mayoría, actualmente con la implementación de la tecnología es más fácil acceder al conocimiento de manera rápida, gratiuta y sin necesidad de cargar un pesado libro

Las Tecnología de Aprendizaje y del Conocimiento no sólo implica que los usuarios sepan utilizar la tecnología sino que además deben tener los conocimientos y habilidades necesarios para saber seleccionar y usar adecuadamente las herramientas para la adquisición de información en función de sus necesidades

El término TAC tiene dos acepciones, por un lado encontramos que son las Tecnologías del aprendizaje cooperativo y por el otro se refiere a las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento que son las que incluyen a las TIC más un componente metodológico necesario para que se genere un aprendizaje significativo,1​ es decir, las tecnologías están enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Este tipo de tecnologías le apuestan a un entorno de aprendizaje más personalizado o lo que se conoce como PLE (por sus siglas en inglés) en donde el alumno es protagonista de su conocimiento.